かたづけの自由研究のすすめ方

用意するもの

 ・かたづけ自由研究ワークシート
 ・カメラ
 ・模造紙

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かたづけ自由研究ワークシート(PDF版)
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かたづけ自由研究ワークシート(word版)
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利用する際の約束は利用規約を確認してください。

8月22日(水)東京・日本橋で開催される片づけ大賞2018こども部門では、自由研究の取り組みを応募することができます。

 

応募者の中から一次審査を通過した3名には、当日会場で発表していただき、副賞を贈呈致します。


1.【かたづける場所】をきめよう

始めにかたづける前のそのままの写真をとっておくこと。

・あまり広くないところから始めると、うまくできる。

 (つくえの引き出しなど)


2.【かかった時間】を書こう

・始めた時間をメモしておくこと。

・最後までできたら、かかった時間を書こう。


3.【こんなふうになったらいいな】

・かたづける場所がどんなふうになったらいいか書いてみよう。

・かたづいたところでどんなふうに過ごしたい?


4.【困っていたこと】

・かたづける場所で困っていたことは何ですか?

・どうしてそこをかたづけようと思いましたか?


5.【かたづけのゴール】

・完成のかたち、かたづけのゴールを決めましょう。

・「きれい」だけでなく具体的にどんなふうにするか書きましょう。


6.  かたづけ作業をします

▼決めた場所の中をぜんぶ出します!

 

   ↓

 

▼使いやすいように分けていきます。

「いる・いらない」に分けるのではなく、こんな言葉でグループ分けしてみよう。

 

 ・すき、すきじゃない

 ・よく使う、時々使う、使わない

 ・同じなかまを集める

 ・⼤すきなもの

 ・⼀緒に使うものをセットにする

  (ゲームと充電とカセットetc.)

 ・もうそこになくてもいいもの、手放すもの(古い服,書類)

 

迷うまようものはむりに捨てなくても大丈夫。

 

   ↓

 

▼見つけやすく、出しやすく、戻しやすい入れかたにする。

 

 ・なるべく⼀度に見えるようにする

 ・⼊れ物をそろえる

もののしまい方には「正解せいかい」はないよ。きみが自分の力で楽に出したりしまったりできることが大事。


   ↓

 

▼できたら写真をとろう


7.【いちばん大変だったところ】【工夫したところ】を書こう

・どうして大変でしたか?

・どこをどんなふうに工夫しましたか?


8.【かたづけて変わったこと】を書こう

・かたづけをしてみて、どうなりましたか?

・具体的に変わったことはありますか?

・自分の気持ちはどうなりましたか?

・どんなふうに感じましたか?

・家族との関わりが変わったことはありますか?

・かたづけたことで変わったことをなんでも書いてみよう。

・続けて使ってみてどうですか?


9.  とった写真と書いたワークシートを切りぬいてはりつけよう

・自分の思った方法でならべてみよう。

・色を付けたり、かざってみたり、オリジナルのデザインにしてみよう。

・何も書いていないワークシートは、題名や、何かを書きたすときにつかえます。


10. 完成!!

 完成したら写真をとって「みんなの自由研究」ページにのせてもらおう。 


完成した自由研究を送る方法
自由研究をとった写真を添付して事務局あてにEメールで送ってください。
【送り先】jimukyoku@jalo.jp
【件 名】夏休み自由研究_
【本 文】
  1. 住んでいるところ
  2. 名前
  3. 連絡先電話番号
  4. 学年
  5. HP画像掲載名(本名orニックネームorイニシャル等)

「かたづけってどうするの?何をするの?」が学べる講座や、かたづけ自由研究ワークシートの使い方がわかるワークショップが開催されます。

 

 

>> ワークショップ情報ページへ

完成した自由研究を送ってみんなの自由研究」ページにのせてもらおう!

 

 

>> みんなの自由研究2015

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